部分教案预览+资源截图
活动目标
1.通过情境化游戏，掌握侧向行走这一基本技能。
2.在游戏中感受游戏的快乐，增强规则意识。
3.初步具有参加体操活动的兴趣。
活动准备：
平衡木、沙包
活动过程
（一）准备活动
热身动作：小步跑、直线走、绕障碍走。
（二）基本动作
游戏一：拉拉手
师：孩子们，还记得“拉拉手”的游戏吗？我们再来玩一玩呢！
游戏玩法：师幼拉手围成圆圈向同一方向侧向并步绕圈走。
游戏二：过独木桥
师：咦！这里多了一根什么呀？刚刚我们是在平地上面走的，那你们想不想在独木桥上面走一走呢？可以怎么走？请你试一试。
师：谁能来说一说你在独木桥上面是怎么走的？请你们再去试一试侧着身子走？
师：在走的过程中遇到问题吗？怎样才能保持平衡不从平衡木上面摔下来呢？
小结：是呀！在独木桥上面侧着走的时候需要我们小朋友把手伸直保持平衡，抬头挺胸看着前方，一步一步慢慢走，就能安全走过独木桥啦！再去试一试吧！
游戏三：侧向行走大比赛
师：我们幼儿园呀要进行一个侧向行走大比赛，你们想参加吗？
要求：幼儿分成两组，站在平衡木前进行接力，用我们侧向行走的方式去过独木桥，下桥后从两侧跑回，与下一位小朋友击掌接力。先完成的小组获胜。
师：小朋友们真勇敢，在保持平衡过独木桥的时候还能加快自己的速度，你们都是最棒的！
（三）整理活动
小朋友们，天空开始下雨啦！小雨滴到你们的手上（肩膀、腿），拍一拍！
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