部分教案预览+资源截图
活动目标:
1、幼儿了解故事内容,理解小动物们够拿苹果的过程。
2、能用较连贯的语言和动作相结合讲述小动物们想办法够拿苹果的过程。
3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、齐心协力解决问题。
重点：用较连贯的语言讲述小动物们想办法够拿苹果的过程。
难点：懂得遇到问题应与同伴团结合作、齐心协力解决问题。
活动准备:
1.绘本书 2课件
活动过程:
一、绘本封面图片导入,激发兴趣
1.提问:图片上有什么？发生什么事？这个苹果怎么会得到洞洞里面了？
2.师：答案就在这本书里，我们一起来找找。
二、讲述故事,引导幼儿理解故事内容
（一）出示图片，讲述故事
提问：发生了什么事？
1.师：小猪饿的肚子咕咕叫，它一抬头，就看到树上的苹果。小猪不会爬树，就这么等呀等，等呀等。扑通！苹果终于掉下来了，可是小猪高兴的太早了，苹果砸到小猪的鼻子上，又骨碌骨碌滚进了岩石缝。
提问：小猪够得着吗？我们一起帮帮小猪好不好？
提问：够不着怎么办？你有办法吗？
（二）出示各个动物过来帮忙的图片，幼儿大胆猜测，用较连贯的语言和动作相结合讲述拿苹果的过程。
1.师：正在小猪发愁的时候谁来了？
提问：小猪会对小猴说什么？小猴又说了什么？
2.师：小狐狸也来了，小狐狸是怎么帮忙的？结果怎样了？
提问：都有哪些动物来了？来了那么多的小动物，他们会是怎样帮忙的？能拿出苹果吗？
提问：你们猜猜接下来会有什么动物来帮忙呢？
3.师：大象来了。你们觉得大象够得着苹果吗？
提问：大象是怎样帮忙的？其他动物在干什么？（引导幼儿感受同伴团结合作，齐心协力解决问题。）
4.提问：大象拿到苹果了吗？接下来会发生什么？（让孩子们领悟到同伴之间，一起分享快乐的重要）
三、小结
师：动物们通过团结合作、齐心协力，终于够到了苹果，这个故事有个好听的名字，叫做“就差一点儿啦”老师把这个故事放在你们的阅读区，你们回去后看看里面还有哪些有趣的事情是我们没有发现的？
方法1：搜索
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