部分教案预览+资源截图
一、活动要求
1、了解小象在大城市里的生活，理解小象心情变化的原因，知道每个人都需要爱和温暖
2、愿意安慰小象并帮着小象想办法解决问题，感受给予他人爱的快乐
重点：读懂画面中小象遇到的各种事件，并能围绕话题积极思考和表达
难点：理解故事中小象心情变化的真正原因，初步感受故事所表达的情感主题
二、活动准备
教具：故事ppt、图片
学具：自制小图书、
经验：有城市生活的经验，经历过或经历着关于城市相关的主题活动
三、活动过程：
1、城市和小象
师：今天，我要为你们讲一个非常温暖的故事。这个故事就发生在眼前这座大城市里（出示大城市的图片）
——嘿，孩子们，你都看到了些什么？
——你喜欢这样的城市，说说你的心里话
过渡：总有一些人会喜欢这样的大城市，也总有一些人会不喜欢。而我今天要讲的故事里有这么一只小象，它非常非常非常喜欢大城市，就让我们一起来认识一下它吧
（出示小象的图片，听老师的描述）
——听到这儿，你知道小象艾瑞特有什么特别的地方了吗？
过渡：是啊，它是那么那么的小，可它却偏偏喜欢生活在大城市里，因为它相信在那样的大城市里，它会遇到更多可以爱的朋友，可以爱的事情。于是，它住进了这座繁华的大城市。
2、艾瑞特的快乐和烦恼
●小象的烦恼
——你们觉得这样一只特别小的小象在大城市里会过得快乐吗，说说你的理由
过渡：就像你们猜想的，小象在大城市里真的遇到了不少麻烦，瞧，问题来了！
（同时出示四幅图）一起来看看这些照片吧
——看明白了吗，你知道小象艾瑞特遇到了哪些问题呢
过渡：你觉得小象能解决这些问题吗？让我们先来看看这第一件事
（围绕这张图，讨论多种解决问题的方法）
——看看小象的周围，想想有什么办法可以帮助小象打开这扇高高的门？
小结：原来只要愿意动脑筋想办法，小问题总是会被解决的。那一刻小象很佩服自己，它先剩下的三件事应该也不难解决吧，你们愿意继续帮助小象来想办法吗？
——谁来说说你想解决是第几个问题，你想到了哪些的办法（孩子们说出一个方法，贴一个小笑脸），
过渡：就在你们帮忙想办法的时候，小象艾瑞特也快乐的行动着
●小象的快乐
很快它便努力解决了这些问题（播放ppt），瞧，这会儿爱瑞特的心情简直美极了！
不过，有一天，艾瑞特却遇到了一件非常非常难过的事。
●小象的失落
（教师讲述这段故事）
——如果你是艾瑞特的好朋友，你觉得这会儿你该怎样安慰
······
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