部分教案预览+资源截图
活动目标
1、知道图形可以按照形状和颜色两种特征进行分类。
2、能够点数并记录事物数量。
3、体验数学活动的乐趣,为能够帮助到别人而开心。
活动准备
物质准备：教具：PPT、音频、一体机。
学具：饼干图片若干，餐盘若干，外卖订单若干。
经验准备：认识形状与颜色，能够点数10以内。
活动重难点
活动重点：知道图形可以按照形状和颜色两种特征进行分类。
活动难点：能够点数并记录事物数量。
活动过程
一、情境探究，按照形状不同分类计数。
（幼儿进场：森林里的小兔多多找到老师，请求老师和小朋友们一起帮助她，我们一起来看看她要请我们帮她做些什么吧！）
播放PPT，小兔多多：我是小兔多多，我正准备在森林里开一家饼干店，有好多事情要忙，请小朋友们来帮帮我吧！
师：小兔多多准备盖了一个饼干房，这是她准备的图纸。图纸上都有些什么呢？小兔多多：请小朋友们帮我分一分找一找每种形状的砖块都有多少块吧！
幼儿按照图形形状分类，教师操作PPT，同步进行。
小朋友们真棒，帮不同形状的砖块都找到了对应的纸箱。
小兔多多还想要知道每种形状的砖块都有多少，这样才方便她计算盖饼干房的开支。那到底需要多少圆形砖块，把纸箱打开来数一数。（重复操作正方形、三角形。）
幼儿点数，教师操作PPT，同步进行。
二、情境探究，按照颜色不同分类计数。
师：找到了不同形状的砖块后，让我们再来看看小兔多多的图纸，听一听小兔多多还需要哪些帮助。
小兔多多：我还想知道每种颜色的砖块都有多少块，这样我就可以准备相应颜色的油漆了，不要忘记在记录表上盖上相应数量的印章哦！
师：有哪些小朋友愿意帮助小兔多多呢？
请个别幼儿单独操作.。师：先出现的是红色油漆，你能帮小兔找到需要涂红色砖块吗？小朋友们看看她找的对不对，那你一共找到了多少块？我们一起来数一数？在记录表上用印章记录下来，其他颜色同上。）
三、游戏：完成外卖订单。
播放PPT。
师：小兔多多饼干店开业了，有很多小动物都来饼干店买饼干。你们听，什么声音？（接收到外卖订单）（重复数次）
师：好多的外卖订单呀！小兔多多一定忙不过来，他准备了很多份饼干让我们按照订单上不同形状饼干的印章数量从饼干框里找到订单上的不同形状不同数量的饼干。现在就让我们一起去操作间帮小兔多多完成订单吧！（客人们一定等的很着急，我们就不搬板凳了，小朋友们一定要尽快完成订单哦！完成后自己先检查核对一下，不然客人拿到不符合订单数的饼干可是会伤心的。）完成订单的小朋友可以回到前面的小板凳上。
我们来看一看小朋友们完成的订单，个别点评。
四、小结。
师：我们今天帮助了小兔多多开饼干店，准确地找到了不同形状的砖块，还给不同颜色的砖块分类做记录，还快速地完成了外卖订单的装盘，小朋友们真是太棒了，小兔多多非常地感谢小朋友们，现在让我们一起去把外卖订单送给我们的客人吧！
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