部分教案预览+资源截图
活动目标：
1.认识静电现象并了解生活中常见的静电现象。
2.能通过“摩擦起电”的操作钓起小鱼。
3.感知科学探索活动及集体游戏带来的乐趣。
活动准备：
课件，橡胶棒，皮毛，塑料小球若干，纸盒，气球，彩纸，垃圾桶，苹果、橘子贴纸。
活动过程：
一、情景导入——"小猫钓鱼"
1."谜语"导入：
师：八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫。你们知道是什么小动物吗?（小猫）。
师：对，就是小猫。那小猫喜欢吃什么呢?（小鱼）
师：就是小鱼，那我们今天就去钓鱼吧!
2.播放动画视频，师：哎呀，粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线，小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪呢？
幼儿自主讨论如何让小猫吃到鱼。
二、教师展示"静电"实验
1.继续播放视频。
师：突然，小猫遇到了一个魔法师，魔法师说：小猫你好。我给你的钓鱼竿施了魔法哦，你只需要在你的皮毛上蹭一蹭，再念咒语：噼里啪啦变，你的鱼竿就能钓到鱼啦！
(用橡胶棒摩擦皮毛，吸附池塘里面的小鱼)
2.幼儿分组操作。教师观察总结幼儿操作过程中出现的问题。
3.教师介绍静电现象。
师：你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢?
总结：这个就是静电宝宝的威力!当我们用鱼竿摩擦皮毛时，要注意力气的大小哦。不同的力气会产生不同魔法效果哦。由于摩擦(边说边做动作)静电宝宝就会出现。
三、生活中的静电现象
1．启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象。如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来；穿化纤衣服脱时会有声音，黑暗中会发现小火花；天气干燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一起；有时人与人在接触的瞬间会被对方电到等。
四、游戏《我是环保小卫士》
师：地上都是碎纸屑，我们该怎么办呢？老师这里只有气球，没有其他的打扫卫生工具，你有什么好办法吗？
1．幼儿示范游戏，用气球在头上摩擦，将地上的纸片吸附到气球上。
2．幼儿分组比赛，看哪组收集的纸片更多。
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