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幼儿教师招聘万能说课稿模板

发布:久久幼教资源网浏览:5359作者:久久老师

尊敬的各位考官,大家好,我是xx号考生,我今天说课的题目是小/中/大班xx领域活动《xxx》。我的说课将以说设计意图、说活动目标、重难点、说活动方法、准备、说活动过程及延伸的思路进行展开。首先我说一下我的

一、说设计意图

健康领域:每个幼儿时时刻刻都在于自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识,甚至因为好玩,好奇作出一些对自己身体有害的行为。因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,保护幼儿生命和促进幼儿身体健康发展,是幼儿教育的重要任务之一。【适用于身心保健类】

语言领域:《xxx》是美丽的散文故事/短小精悍的古诗/语言优美的儿歌,通过

___________讲述了一个_________故事,向小朋友们展示了一个__________(道理,情感等)。针对本阶段幼儿有_________的实际情况,选择了此课程,做到明理导行。

本阶段的幼儿掌握词汇的数量和种类迅速增加,对词义的理解也比以前深刻,但对一些抽象的词语理解仍有困难,同时他们的连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。因此,选择此课程符合本班幼儿情况。

社会领域:目标中指出“促进幼儿对周围的社会环境关心,热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性”,幼儿时期的孩子处于他律阶段,行为容易受到他人的影响并模仿,作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验。

科学领域:《纲要》中告诉我们:幼儿的教育活动内容要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性,趣味性。由此生成了本次科学活动的设计理念,让原本枯燥的科学活动“活”起来是我们的本意!

从生活和游戏当中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,幼儿园的教育应密切联系幼儿实际生活而进行,利用身边的事物与现象作为探索的对象。

二、说活动目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用。根据大班幼儿的年龄阶段特点和基本动作的发展情况,我将本次活动目标定位于:

根据教材本身特点,结合本班幼儿的认知需要和能力,我坚持以“操作为中心”,在目标中也充分体现了这点,因而制定以下目标:

根据此阶段年龄班的特点、实际情况及布鲁姆《教育目标分类学》为依据,确立了认知、能力、情感方面的目标,其中既有独立表达的成分,也有相互融合的一面,目标为:

三、活动的重难点

根据目标的总体指导方向,我们把活动重点定位于:_______

考虑到x班幼儿的年龄特点我将活动的难点定位于:_______

四、说活动方法

1)教法

《纲要》中指出:“教师应成为学习活动的支持者,合作者,引导者”,活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动,以及“活动的组织应注重综合性,趣味性、寓教育于生活、游戏当

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