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大班科学《动物保护色》视频+教案+课件+反思

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


教学设计:

活动目标:

1.了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的隐藏作用。

2.发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似,能快速分辨出隐藏的动物,感知动物与环境的关系。

3.感受保护色的神奇,产生探究动物保护色的愿望。

活动准备:

PPT 课件,动物操作卡,活动背景音乐,帽子、斗笠、披风、桌布等等用于装扮的材料若干。

活动过程:

一、游戏导入“发现图片中的小秘密”,在自主探索发现中感受保护色的神奇,产生探究动物保护色的愿望,吸引幼儿参与活动的兴趣

教师:老师这里有一些神奇有趣的图片,每一张都藏着一个小秘密,你发现了吗?仔细观察,把你发现的小动物都圈出来,和旁边的小伙伴说说你是怎样发现它的?

二、集体交流讨论发现的小动物,验证自己的发现,了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的隐藏作用

1.播放课件,进行提问,依次找出隐藏的小动物,引导幼儿初步了解动物保护色。

(1)观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等。提问:你发现
大班科学《动物保护色》课件.jpg

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主讲老师:刘雅梦
课程时长:27分钟
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所属领域:幼儿园科学优质课

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