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大班科学《自然测量》视频实录+教案+ppt课件+反思

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


活动目标:
1.初步掌握用首尾相接的测量方法测量物体。
2.能选择自然物测量物品的长度并记录测量结果,发现量具的长短与测量的结果的关系。
3.体验测量活动带来的快乐与成功感。
活动重点:能选择自然物测量物品的长度,学习用首尾相接的测量方法测量物体。
活动难点:发现量具的长短与测量的结果的关系。
活动准备:
1.测量工具(树叶一片、跳绳、吸管、雪糕棍、A4纸、铅笔、图书、曲别针、搭建积木等)、铅笔、橡皮
2.测量记录表:标明测量物体、测量工具
3.袋鼠图片
4.PPT课件
活动过程:
一、故事情境引入,初步学习测量长度的方法1.播放课件,讲述小动物争吵的原因,引发幼儿讨论提问:你认为谁的尾巴最长?谁的尾巴最短?你是怎么知道的?教师鼓励幼儿说出自己的想法追问:“除了用眼睛观察,还可以用什么方法确定到底谁的尾巴最长呢?”
2.讲述熊奶奶想的办法,比较谁的尾巴最长提问:熊奶奶用什么来给小动物们测量?
熊奶奶是怎样测量的?
分别测量出小动物的尾巴有多长?
谁的尾巴最长?
大班科学《自然测量》课件.jpg

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主讲老师:张钧青
课程时长:28分钟
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所属领域:幼儿园科学优质课

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