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中班社会《保护动物》视频+教案+PPT课件+反思

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


一、设计意图
动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保,应该从娃娃抓起,从自我做起。基于此,我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理,化抽象为形象,我围绕“保护动物朋友”这一主题,精心设计了以下几个步骤:开火车去旅游,认识动物,激发兴趣;观察照片,发现问题,引起幼儿的同情心;观赏课件,了解真相,明白道理;讨论制定保护动物的方法,从身边的事做起,并自觉去实践。教学中,教师始终创造各种机会,引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践,从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位”的思想。 
二、活动目标
1. 简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。 
2. 了解一些动物受到伤害的原因,探讨保护动物、保护自然环境的方法。
三、活动准备
1. 各种动物受伤的照片。
2. 动物受伤原因介绍的课件。
四、重点难点
重点:了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。 
难点:通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 
五、活动过程
(一)导入部分
1. 老师带领小朋友开着“小火车”去旅游,导入活动。师:小朋友,今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜————(放课件音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师:小朋友,我们来到那里了?幼:大草原。师:咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍:“我是梅花鹿,我的家在大草原上,这儿还有很多动物朋友呢!”师:是吗?草原上除了有梅花鹿,还有那些动物朋友?幼:羚羊、牛、马、兔子……师:有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌 跳舞,做游戏,真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发,呜—— 
中班社会《保护动物》课件.jpg

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主讲老师:不详
课程时长:19分钟
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所属领域:幼儿园社会健康公开课

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