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大班体育《舞动气球》课堂实录+教案+反思

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大班体育《舞动气球》教案

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教学意图:
  气球,是每个小朋友都熟悉喜爱的物品。是常见易得的材料,幼儿对气球有相应的游戏经验。于是开展了此次活动。用身体各个部位来碰触气球让幼儿感受身体各部位运动灵活性之间的差异,让气球不落地训练幼儿对物体运动速度的判断发展手眼协调能力,体验手臂的推力和手腕的弹力。
活动目标:
1.尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。(重点)
2.乐于挑战自我,发挥创造性。(难点)
活动准备:
每人一个气球、粘纸若干、球网一副、音乐、垫子 。
活动过程:
  一、热身活动。
教师带领幼儿跟着音乐进活动场地,一起做热身操。
二、探索把气球向上垫。   
1.创设情境,激发兴趣。   
师(出示两袋用黑色塑料袋装的东西):请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球。)这是神奇的魔力球,之前它能飘在空中,可现在它失去了魔力,希望天使们施展你们的魔法再一次将魔力球托起。   
2.用手玩气球。   
师:你能用手把魔力球垫上去,不让它掉下来吗?   
师:你还能变出其他花样把球向上垫吗?   
(鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部位垫气球。)   
3.讨论创意玩法。   
师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?   
(根据幼儿的创意,教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位,如头、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝盖、脚等。)   
4.尝试用以上身体部位玩球。   
师:请你们都来试试用这些部位玩球,要想办法······
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主讲老师:不详
课程时长:36分钟
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所属领域:幼儿园体育运动游戏优质课

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