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大班健康《“小天使”的秘密》之我从哪儿来

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微教案

微反思

微课件

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教学年龄段:大班幼儿
教学课题:我从哪儿来——“小天使”的秘密
教学目标:
1、情感目标  通过微课学习,使幼儿明白生命来之不易,懂得感恩,珍爱生命。 
2、知识目标  感受生命的奇妙,激发探索生命起源的兴趣,并了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。
3、技能目标  能用自己的语言讲述出宝宝是从哪儿来的。
教学重点:了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成,感受生命的奇妙。
教学难点:通过微课学习体验亲情,懂得感恩,珍爱生命。
教学准备:微视频
教学过程:
一、沙画故事导入,激发学习兴趣。
    据说,我们曾经都是天上的小天使,在天空中不停地向人间俯视,我们在寻找,寻找着自己最爱的爸爸妈妈。当我们发现了他们,于是,从天而降,做了他们的宝宝。我们每一位小朋友都是那个纯洁、可爱的小天使,但我们真的是从天而降选择了自己的爸爸、妈妈吗?我们每一位小朋友都是那个纯洁、可爱的小天使,但我们真的是从天而降选择了自己的爸爸、妈妈吗?
(设计意图:每个小宝宝都是纯洁、可爱的小天使,运用沙画故事温情导入,一方面紧扣课题,另一方面为抛出问题“宝宝是从哪儿来的”奠定基础。)
二、阅读绘本《小威向前冲》,发现“小天使的秘密”。
1、听一听。
     设计意图:幼儿图文对照聆听故事。老师讲述故事的过程,通过微课动态效果的呈现,充分刺激幼儿视听感官,从而感受生命的奇妙,激发探索生命起源的兴趣。
2、议一议:
(1)小威去哪儿了?(设计意图:回顾绘本内容,检查幼儿对     
故事内容的理解。)
我是从哪儿来的?(设计意图:知识转移,幼儿能用自己的语言说一说自己是从哪儿来的。锻炼了幼儿的语言表述能力,同时考察了本节课
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主讲老师:刘楠
课程时长:7分钟
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所属领域:幼儿园微课视频

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