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小班数学《小鱼吐泡泡》视频+教案+课件+配乐

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


活动名称:小班数学《小鱼吐泡泡》(AB排序模式)
活动目标:
1.尝试不受颜色、形状、大小的干扰,按照全范例进行AB模式排序。
2.通过观察、比较,运用涂色的技能进行操作活动。
3.乐意参与操作活动,有意愿边操作边讲述。
重难点:运用涂色的技能按照全范例进行AB模式排序。
活动准备:
已有经验:幼儿有涂色的经验和基本技巧。
材料准备:PPT课件、操作单、蜡笔
活动过程:
1.故事导入,通过图片发现AB排列模式。
(1)出示海洋和小鱼图片。
师:今天大海里有一场吐泡泡比赛,许多小鱼在一起比赛呢!它们要比一比谁吹出的泡泡最好看!
(2)出示小蓝鱼和小黄鱼吐泡泡图片(空白没有颜色的泡泡)。
师:小蓝鱼吐出的泡泡是什么样子的?小黄鱼呢?
(3)请出小丑鱼(AB模式排列的彩色泡泡)。
师:小丑鱼也来了,它也想参加吐泡泡比赛。小丑鱼吐出的泡泡是什么样子的?你发现了什么?
2.通过对比发现AB排列模式的规律,帮助小鱼。
(1)教师小结
师:小丑鱼吐出的泡泡是两种颜色的,一个蓝、一个黄、一个蓝、一个黄……这叫做AB排列模式。原来小丑鱼是学会了这个本领才能吐出最美丽的泡泡的。
(2)提出帮助小鱼的任务,引导幼儿学习AB排列模式。
师:小蓝鱼和小黄鱼看到小丑鱼吐出的泡泡这么美丽,它们也想吐出AB排列模式的泡泡呢!你们可以帮助它们吗?
(3)师幼共同
小班数学《小鱼吐泡泡》课件.jpg

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主讲老师:不详
课程时长:15分钟
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所属科目:幼儿园数学优质课

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