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大班音乐游戏《传传乐》视频+教案+课件

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


教学目标:
认知目标:欣赏乐曲,感知乐曲旋律不同的节奏。
能力目标:尝试用传递物品方式合拍的表现乐曲节奏。
情感目标:乐于参加游戏,能与他人合作游戏。
活动重点:不同节奏型的掌握。
活动难点:跟随音乐节奏传递物品。
活动准备:ppt课件、音乐、布偶若干
活动过程:
一、幼儿随音乐入室,出示小猴子布偶,引出课题。(2分钟)
今天小猴子邀请我们大四班的小朋友一起做游戏,但是,小猴子给我们出了几道难题,我们必须破解这几个难题,他才能出来和大家一起游戏。大家有没有信心攻克这几个难题呀?
二、倾听音乐,感知乐曲旋律节奏,尝试用自己的动作表现乐曲的不同节奏型。(6分钟)
1.小猴子给我们带来一首音乐,小朋友们仔细听一听音乐里都有什么节奏?并尝试用自己的动作来表现音乐旋律的节奏型。
2.依次出示3个不同节奏型(PPT4、5、6),引导幼儿熟悉节不奏型,并尝试用自己的声势动作表现出节奏型。
音乐听完了,小朋友告诉小猴子,你们听到的音乐,它的节奏有什么不同?你听出音乐中都有什么节奏了吗?请用你的动作表现一下。引导鼓励孩子用不同的声势动作来表现X X X X|X X XX  X|XX XX X —)的节奏。
3.出示小猴子的给出的声势动作,引导幼儿学习用图谱动作表现节奏型。
三、出示完整图谱7,请幼儿用图谱中的声势动作表现出音乐的节奏。(5分钟)
1.(出示图谱7)幼儿尝试按照图谱表现乐曲节奏的声势动作表现乐曲节奏。
大班音乐游戏《传传乐》课件.jpg

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主讲老师:董文静
课程时长:33分钟
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所属科目:幼儿园音乐优质公开课

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