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小班数学《生日礼物》课堂实录+教案+课件+音乐

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分析
    过生日是小班幼儿最喜欢的活动之一,盒子是生活中常见物品,因此我创设送“生日礼物”这个情境,引导幼儿在准备礼物这个过程中练习按盒子的大小、颜色、礼物数量,引导幼儿练习一一对应。

目标
1.在游戏情境中,学习按物体的颜色、大小、数量一一对应。
2.在说说、玩玩中能按图示要求进行数学操作。
3.喜欢数学活动,愿意参加操作。

准备
PPT小熊的一家
红、黄、蓝、绿大小不同4种共12个盒子
雪花片若干。

过程
1.播放生日歌,引发话题:
——听,这是什么声音?我们一起去去看看(入场)
——原来是在过生日?是谁过生日呢?
——原来是小熊一家过生日,我们也去参加生日会吧,参加人家的生日是要准备礼物的,怎么准备呢?我这有一份礼物指南,我们一起来看看!
2. 礼物指南1:学习按颜色、大小一一对应
——(出示图示1)这上面有什么?是什么意思?
——小结:要找一个盒盖和合身一样颜色、一样大小的礼物盒。
——幼儿找盒子。
——为说一说你找到了什么颜色的礼物盒。
3.礼物指南2:学习按颜色、数量一一对应。
——礼物盒找好了,接下来要装礼物了,怎么装呢?
——(出示图示2):看看蓝盒子里装什么?(蓝色雪花片)
——(出示带点卡的蓝盒子):这个盒子上多了什么(2个小黑点)? 
——代表装几个蓝色雪花片?(2个蓝色的雪花片)
——请1名幼儿操作。
——请你看看你的盒子里要装几个什么颜色雪花片?
——幼儿装礼物。(装好礼物请后面老师看一下)
——我们来看看装的礼物对不对?
······
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小班数学《生日礼物》课件.jpg

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主讲老师:不详
课程时长:13分钟
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所属领域:幼儿园数学优质课

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