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大班绘本《小兔子借尾巴》微课视频+教案+课件
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【设计意图】：
在贯彻执行《指南》精神时，我们开始重视儿童语言运用的问题。因此设计了一个适合大班幼儿年龄及心理特点的语言活动，为幼儿创设了一个“主动、积极”的氛围，和一个“敢说、想说”的环境。小兔子借尾巴是一则童话故事，故事借助形象化拟人的手法，通过小兔子向黄牛、猴子、袋鼠借尾巴揭示了动物尾巴都有各自的用途，从而让小朋友感知每个人都有自己的优点,因此要有自信。通过故事我让幼儿大胆表演对话，让每个幼儿都有说的机会，培养说的能力。
【活动目标】：
1.引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。
2.引导幼儿正确认识自己的长处和短处。  
3.在理解故事内容的基础上，产生表演的愿望，学习表演故事情节。
【活动重难点】:
1. 了解动物尾巴的作用。
2. 用不同的语气学习动物的对话。
【活动准备】：
1、课件.儿歌《小兔借尾巴》的磁带。
2、兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。
3、有关几种动物的图片(孔雀、鱼、松鼠)
三、活动过程：
师：小朋友们，今天老师带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜好吗？这个谜语是：（耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭）。
幼：（兔子）
师：小朋友们猜得非常正确，那么今天我们就来学习《小白兔借尾巴》的故事，小朋友们喜欢吗？
幼儿：喜欢。
师：出示课件：好，今天我们学习故事《小白兔借尾巴》，老师把故事完整的讲一遍后，提问。
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主讲老师：孟会玲
课程时长：4分钟
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所属领域：幼儿园微课视频

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