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小班语言《太阳爱吃冰淇淋》视频+PPT+音乐+教案+打印图

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


活动目标
1.观察画面细节,在情节猜想、局部推测前后验证的过程中理解绘本内容。
2.学说句式:“你好,太阳,我是XXX。给你一个XX味的冰淇淋。”
3. 初步理解和感受乐于助人的情感。

活动重难点
重点:观察画面、理解绘本内容,初步理解和感受乐于助人的情感。
难点:能根据“你好,太阳,我是XXX。给你一个XX味的冰淇淋。”的句式结构学说句子。

活动准备
1.PPT(动态)、绘本图片、故事中对应的冰淇淋图片、太阳吃冰淇淋图片一张。
《太阳爱吃冰淇淋》PPT.jpg
活动过程
一、谈话导入,引发经验
1.师:天气真热呀,特别是夏天实在是太热了,小朋友们在夏天想吃什么能让自己凉快下来?(冰淇淋)

2.你们有吃过什么味道的冰淇淋?(苹果味、草莓味、奶茶味......)

3.出示绘本中的冰淇淋图片。
师:我们一起来看看这些冰淇淋是不是你们刚刚说的呢?

4.师:今天我给小朋友们讲一个故事,故事的名字叫“太阳爱吃冰淇淋”,太阳吃了些什么口味的冰淇淋呢?我们一起来看看吧。

二、分段阅读故事,理解故事内容。
1、出示绘本图片2-3页,分析太阳的表情、神态和心情。(PPT第2页,教师播放PPT动态效果,太阳冒汗动画。)

师:小朋友们快看,这是谁啊?夏天到了,太阳热得直冒汗,整个脸都怎么样了?(红红的、像发烧一样)它心里在想什么?(幼儿可以自由回答)

2.出示绘本图片4-5页,验证幼儿的猜测。(PPT第3页)
师:太阳特别想吃凉快的东西,如果能吃个冰冰凉凉的冰淇淋有多好啊!

3.师:森林里的小动物们都知道了,小动物们想给太阳送冰淇淋,我们一起看看他们是怎么送的呢。

4.出示绘本图片6-7页。(PPT第4页)

①师:我们先看看这是谁呢?(长颈鹿)。他拿来了树叶味的冰淇淋。
······
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主讲老师:不详
课程时长:25分钟
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所属领域:幼儿园语言绘本优质课

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