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中班韵律《赶跑小怪兽》视频+教案+PPT课件
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活动目标:
1.熟悉音乐旋律，能够随音乐及儿歌有节奏地进行律动。
2.能够在情境中根据自己的想法大胆创编动作。
3.感受韵律活动的乐趣,喜欢跟音乐做动作。
活动准备:
1. PPT、律动音乐《啤酒波尔卡》
2. 小怪兽音频
活动过程:
(一)开始部分
1.情境导入：
师:小朋友们好！今天我要带小朋友一起去森林进行奇妙探险，想不想去？大森里来了是一只小怪兽，吓得小动物们都不敢出门，请你仔细听 它长得什么样子呢?                                                    
2.教师使用节奏性的语言描述“怪兽”的样子，幼儿自主创编手部动作 。
它有卷卷的头发(卷卷的头发用手怎么表示?)
它有圆圆的眼睛(圆圆的眼睛呢？ )
它有尖尖的牙齿(尖尖的牙齿呢?)
它有大大的肚皮(大大的肚皮呢? )

(二)基本部分
1.随音乐做动作，让幼儿感知音乐和动作的旋律。
师:你们知道它长什么样子了吧!小动物们想让我们帮助把小怪兽赶走你们怕不 怕?请你仔细听我们怎么找到它.
(第一遍播放音乐)
准备出发(拍腿四下)休息(左右摇头)(拍腿四下)休息(左右摇头)
听一听在哪里听一听在哪里
看一看在哪里看一看在哪里
它有卷卷的头发它有圆圆的眼睛
它有尖尖的牙齿它有大大的肚皮
2.使用武器来赶走怪兽
师:这一次我们一起到森林里去找找它好吗?怕不怕?我们需要带上武器，带上一 把麻醉枪， 到森林里吓唬吓唬它!准备好了， 把你们的麻醉枪拿好了。 (练习拿上 麻醉枪动作)
(第二遍播放音乐)
准备出发(拍腿四下)休息(左右摇头)(拍腿四下)休息(左右摇头)
······
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中班韵律《赶跑小怪兽》课件.jpg


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主讲老师：不详
课程时长：28分钟
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所属领域：幼儿园音乐优质公开课

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