中班语言《不一样的小豆豆》视频+教案+课件+打印图

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部分教案预览+资源截图（下载地址在上面）

设计意图：

3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。

绘本《不一样的小豆豆》介绍了一颗真正意义上的小豆豆，和其它豆豆一个样子的小豆豆。只是它对自己不太满意，它跳出了豆荚，果然看到了不一样的世界。这个绘本可以帮助幼儿领悟到生命的独特性，这个世上的每一个人，都可以是不一样的，无论长相还是兴趣、爱好，都有着自己的特点，都是独一无二的,鼓励幼儿以自己的不同而自豪。于是我利用这一绘本设计、组织了教学活动，帮助幼儿了解自己的独特性，引导幼儿形成积极的自我意识。

活动目标：

1.激发孩子们的想象力和表达能力，理解“不一样的小豆豆”的故事情节。

2.通过语言、动作、表情等方式，让孩子们体验故事中的情感变化。

3.感受豆豆的成长与变化，体验自我改变的美好。

活动准备：

PPT课件、动物头饰

活动过程：

（一）开始部分

出示豌豆图片1

师问：小朋友们，你们认识这是什么吗？它是什么颜色的？是什么形状的？这个植物叫豌豆，绿油油豌豆荚里面包裹着许多小豌豆，今天老师给大家带来一个关于小豌豆的故事，它和别的豆豆可不一样，（切2）你们来看一看哪里不同？它的手里拿的是什么呢？你们知道吗？你们的小脑袋转的可真快。小豆豆会经历什么样有趣的事情呢？让我们一起去看一看吧。

（二）基本过程

（播放3）花园里有一棵豌豆树。所有的小豆豆都长得很像，也都很满意自己的样子。除了一颗小豆豆，看到自己和大家一个模样，它很不乐意。

大家来找一找小豆豆在哪里？他站在豌豆荚边上眺望着远方，十分的向往

（播放4）噗!这颗小豆豆终于跳出了豆荚。它想，我应该长得像谁呢?南瓜?胡萝卜?还是白萝卜?

（播放5）一只孔雀出现了，小豆豆惊叹道:“真想和它一样，尾巴美得像一束花儿!”

（播放6）小豆豆捡起一根羽毛，用绳子绑在身上。看上去真是漂亮极了!

你觉得孔雀的尾巴展开后像什么？

（播放7）一只老虎跳出来，赶走了孔雀，小豆豆惊叹道:“真想和它一样，那么强壮!还有一身那么漂亮的虎斑。”

老虎跳出来大手一挥，我们来模仿一下。大家来猜一猜小豆豆看到老虎这么威风它会怎么做呢？

你们的想法真是千奇百怪呢！我们来看一看

（播放8）小豆豆找来一支笔，为自己画上了一条条虎斑。看起来十分漂亮，也很强壮。它又把自己装扮成了老虎。

（播放9）这个时候一头大象在吼叫，老虎吓得赶紧逃跑。