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小班美术《满天星》视频+教案+课件
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教材分析：
《纲要》指出“艺术教育就是要丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。艺术教育的目标中指出要培养幼儿能初步感受环境、生活和艺术中的美，喜欢艺术活动，能用自己的方式大胆地表现自己的感受与体验，乐于与同伴一起娱乐、表演、创作，而美术教育也是艺术教育的一个方面。”因此，我根据小班幼儿的年龄特点，选择了本次即贴近幼儿生活又趣味十足的美术活动《满天星》。
活动目标：
1.尝试用小棒敲击牙刷的方式创作星空，用搓揉的方法制作彩色星球。
2.通过多种形式的创作，体验绘画活动的乐趣。
重、难点：尝试用小棒敲击牙刷的方式创作星空，学习用搓揉的方法制作彩色星球。
活动准备
物质准备：会玩音乐手指操对星星有所了解
经验准备：PPT、牙刷、小棒、黑卡纸、白色颜料、超轻黏土等
活动过程
一、音乐游戏，引出满天星。
听音乐，一起来表演音乐手指操。
二、观察讲述，欣赏满天星。
1、欣赏星空。
刚刚音乐里唱了什么？星星在哪里？让我们一起来看一下美丽的星空吧！
2.了解星星。
师：这些星星都是什么样子的？
小结：我们看到的星星都是小小的、亮亮的。
三、创作体验，表现满天星。
1.敲击牙刷，变出小星星。
满天的星星真漂亮，我真想把它变出来，仔细看看牙刷和小棒是怎样变出满天小星星的？
要求：拿起小牙刷，轻轻蘸颜料，举起小棒子，用力敲刷头，这边敲一敲，那边敲一敲，啊！星星出现了。
2.观察图片，认识星球
师：你们看到的星球都是什么样子的？有什么特别的地方。
小结：有的星球是大大的，有的是小小的，形状是圆圆的，有的还有好看的颜色和花纹。
3.认识材料，探索方法
师：老师给大家准备了各种颜色的橡皮泥，你想怎么制作星球的？
4.分组操作，制作星球
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
四、作品展示，赏析满天星
师：你做的星球是什么样子的？你是怎么做的。
五、活动延伸
在区域活动进行多种材料的创作活动。
小班美术《满天星》课件_副本.jpg

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主讲老师：不详
课程时长：21分钟
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所属领域：幼儿园美术优质公开课

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