中班早期阅读《小豆豆的假期》
一、活动目标
1、理解画面，能用简短的语言表述自己所看到的内容
2、了解小豆豆旅游过程中的心情变化（开心、失望、兴奋、恋恋不舍）
3、乐意倾听别人讲述
二、活动准备
电子图书
三、活动过程
一、观察封面
1、通过对封面的仔细观察，用简短的语言描述所看到的。（地点、人物、干什么）
二、初步了解图画书中的人物和事件。
1、结合故事内容，引导幼儿讨论小豆豆要到哪里去？
2、逐页观察书P1~P6并让幼儿展开想象，请幼儿来帮忙小豆豆想想该准备些什么东西去度假？
3、观察书P7~P9并提问
1）小豆豆想要带上哪些东西去度假？
2）你觉得小豆豆带这些东西去度假合适吗？为什么？
3）分组讨论：小豆豆应该带些什么东西才最合适？
4）你们是怎么知道小豆豆要去哪里度假的呢？应该带这些？（观察过的封面）
4、观察书P10~P16并提问
1）妈妈为什么不让小豆豆带上这些东西呢？
2）小豆豆当时心情怎样？后来事情是怎样解决的呢？
5、观察书P17~P23并提问
1）小豆豆到目的地后是怎么玩的？
2）她的心情怎样？
3）如果是你的话，你想怎么玩？为什么？
6、观察书P24
1）说说小豆豆的假期过得怎么样？
2）要离开时心情怎样？
三、请幼儿完整看电子书，并试着一起讲述故事
1）互相交流讲述故事。
2）请幼儿谈谈自己的假期是在哪里过的？是怎样度假的？
大班活动：小豆豆的假期要求：
1、 理解画面，能根据自己的生活经验，用较完整连贯的语言表述自己的看法；
2、 体会去不同的地方旅游需要准备不同的物品，进一步了解旅游的过程；
3、 愿意与同伴交流并愿意倾听别人讲述。
准备：
1、 笔和记录纸；三色统计表及举牌（红色反对、绿色赞同）
2、 《小豆豆的假期》插图若干
活动一过程：
一、 小朋友，我们马上就要准备去春游了，这可是小朋友在乌南幼儿园最后一次春游了，这回我们可要自己计划春游的地方，大家一起投票选出最想去的好玩的地方呢！我们还要自己准备书包，该带些什么东西呢？（幼儿自由讨论）
二、 边看《小豆豆的假期》边议：
1、 今天老师给你们讲个故事，也和春游有关，不过故事发生在夏天，故事的名字叫做《小豆豆的假期》
关注我们的公众号
抖音、快手、小红书、微信公众号等各大平台搜索 久久幼教 都可找到我们，获取最新优质课，舞蹈，环创手工、各种幼师日常资料，如果不方便扫码可联系客服微信 849896235
蒙公网安备 15042402150428号