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中班绘本游戏《我也要搭车》视频+教案+课件+配音

部分教案预览+资源截图(下载地址在上面)


活动目标:
1.模仿动物间的对话,能大胆清晰地表达人物的明显特征。
2.在游戏中感知角色和乘车数量之间关系。
3.激发幼儿自主阅读,让幼儿懂得乘坐交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法,知道规则的重要性。
重点:模仿动物间的对话,能大胆清晰地表达人物的明显特征。
难点:自主阅读,让幼儿懂得乘坐交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法,知道规则的重要性。
活动准备:
1.PPT课件 2.音乐

活动过程:
一、谈话导入、引起兴趣
导入:今天老师带来一位新的朋友《狮子爷爷》,狮子爷爷在干嘛呢?(出示图片,幼儿大胆想象回答)
师:狮子爷爷造了一辆斑马车,它要拉动物们去游玩。狮子开始出发了。
二、讲讲玩玩,理解故事
故事讲述。
(一)小动物搭车
师:“滴滴滴,谁要来搭车?”一位朋友大声说:“我要来搭车”狮子说:“你是谁?”“我是小兔子”小兔子说:
师:狮子问:你长什么样?有什么本领?(幼儿回答)
师:狮子说:请上车,在车上可不能乱跳哦!

师:狮子继续开着车,滴滴滴谁要来搭车,又有一位动物大声说:我要来搭车,狮子说:“你是谁?”我是小刺猬,小刺猬说:
师:狮子问:你长什么样?有什么本领?(幼儿回答)
师:狮子说:请上车,在车上要小心你的刺可不能刺到别人哦!

师:狮子继续开着车,滴滴滴谁要来搭车,来了一群动物大声说:我们要搭车,狮子说:“你们是谁?”我们是小松鼠,小松鼠说:
师:狮子问:你长什么样?有什么本领?(幼儿回答)
师:狮子说:请上车,你们朋友多可要排队上车哦!

提问:狮子的车上都有谁了?(出示图片)
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主讲老师:应彩云
课程时长:27分钟
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所属领域:幼儿园语言绘本优质课

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